Profissionais e estudantes ligados \u00e0 \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o especial estar\u00e3o reunidos at\u00e9 esta quinta-feira (20), na V Resenha Pedag\u00f3gica da Centrau (Escola de Educa\u00e7\u00e3o Especial ensino Fundamental). A atividade, que acontece na C\u00e2mara de Curitiba, retrata pesquisas cient\u00edficas desenvolvidas pelos professores da escola na busca do conhecimento e de dados que subsidiem a tomada de decis\u00f5es para solu\u00e7\u00e3o dos problemas. A Escola Centrau atende 137 alunos com defici\u00eancia auditiva e algumas com comprometimento de outras defici\u00eancias de 0 a 14 anos, da educa\u00e7\u00e3o infantil ao ensino fundamental. Para a diretora-geral da escola, Lize Mari Gronke Maratone, que fez a abertura oficial, por meio deste evento, a escola consegue mostrar que \u00e9 poss\u00edvel fazer pesquisa cient\u00edfica de qualidade, com interpreta\u00e7\u00e3o de resultados. O vereador Z\u00e9 Maria (PPS), que d\u00e1 apoio \u00e0 iniciativa, concorda e diz que a educa\u00e7\u00e3o especial est\u00e1 mais ativa do que nunca. \u201cA id\u00e9ia da resenha pedag\u00f3gica \u00e9 fant\u00e1stica, pois une pesquisa e aplicabilidade e partilha este conhecimento com os demais, de escolas especiais ou n\u00e3o, para orientar a busca pela melhoria constante do ensino especial\u201d, disse. A Centrau, segundo Lize Maratone, tem desenvolvido projeto inovador. \"H\u00e1 3 anos, diante da press\u00e3o da inclus\u00e3o - via de m\u00e3o dupla - abrimos espa\u00e7o para alunos ouvintes. Como resultado, verificamos que, a princ\u00edpio, o surdo rejeita o ouvinte, mas em seguida as crian\u00e7as se interagem\". Resenhas A primeira apresenta\u00e7\u00e3o foi do projeto \u201cO vi\u00e9s do encantamento na pr\u00e9-adolesc\u00eancia\u201d, das professoras Ana L\u00facia dos Santos e Isabel Cristina Gomes, que vem sendo desenvolvido com crian\u00e7as de 10 a 12 anos desde o in\u00edcio do segundo semestre. Ana L\u00facia disse que o trabalho ser\u00e1 feito at\u00e9 o final do ano e explicou como vem trabalhando para despertar o desejo e a necessidade do aprendizado nas crian\u00e7as, para faz\u00ea-las lutar para superar as dificuldades, principalmente numa fase em que elas come\u00e7am a ter interesse por outras atividades. \u201c\u00c9 uma idade complicada, mas temos que despertar a import\u00e2ncia da escolaridade nas crian\u00e7as\u201d, defendeu. A fonoaudi\u00f3loga J\u00falia Maria Meraviglia Crivelli Nakin apresentou a segunda resenha pedag\u00f3gica do dia, com o tema \u201cPor que usar aparelhos auditivos?\u201d. J\u00falia explicou como funcionam os modelos de aparelhos e disse que o objetivo deste projeto \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a aprenda a escutar. \u201cAssim podemos demonstrar como o uso constante do aparelho auditivo auxilia no desenvolvimento da linguagem oral do deficiente\u201d, afirmou. Participa\u00e7\u00f5es A Resenha tem seu momento cultural. Duas apresenta\u00e7\u00f5es encantaram a plat\u00e9ia. O grupo de dan\u00e7a da escola, o Surdance, apresentou sapateado. E um trio de amigos interpretou MPB. Da Resenha participaram, tamb\u00e9m, Walk\u00edria Teixeira, representando a Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o; coordenador de educa\u00e7\u00e3o especial do N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o, Jorge Cury Madi Neto; presidente da Federa\u00e7\u00e3o Brasileira de lnstitui\u00e7\u00f5es de Excepcionais (Febiex), Rubens Leonart; representante da Assessoria Especial de Apoio \u00e0 Pessoa com Defici\u00eancia, Denize Maria Moraes; e da Funda\u00e7\u00e3o de A\u00e7\u00e3o Social (FAS), Suely Chechesky, al\u00e9m dos vereadores Aladim Luciano (PV) e Julieta Reis (PSB).
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