{"provider_url": "https://www.curitiba.pr.leg.br", "title": "Proposta inclus\u00e3o da capoeira nas escolas ", "html": "<div align=\"justify\"><span>O vereador Mestre D\u00e9a (PRTB) prop\u00f5e a inclus\u00e3o optativa de conte\u00fados te\u00f3rico e pr\u00e1tico da capoeira entre as atividades curriculares da disciplina de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica nas escolas da rede municipal de ensino. O projeto est\u00e1 em tramita\u00e7\u00e3o na C\u00e2mara de Curitiba.<br />Segundo o parlamentar, \u201creconhece-se que o Brasil \u00e9 um canteiro de miscigena\u00e7\u00f5es, de variadas ra\u00e7as e culturas. Entretanto, pouco se tem dado espa\u00e7o ao conhecimento da forma\u00e7\u00e3o afro-brasileira. A capoeira na escola \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o que, al\u00e9m de despertar a aten\u00e7\u00e3o por ser agrad\u00e1vel como verdadeiro samba de roda, funciona como conduto disciplinador, um instrumento pedag\u00f3gico rico e male\u00e1vel.\u201d<br /><strong>Aprendizado</strong><br />Mestre D\u00e9a explica que a capoeira desenvolve no aluno a aprendizagem cognitiva por toda a ludicidade e multiplicidade que possui e que tamb\u00e9m desenvolve agilidade, resist\u00eancia, equil\u00edbrio e coordena\u00e7\u00e3o. \u201cO universo da capoeira vai al\u00e9m de uma atividade esportiva. Insere-se em conte\u00fados da hist\u00f3ria e da geografia, da literatura, citada em obras de Jorge Amado, como reflex\u00e3o da religiosidade; na matem\u00e1tica, com a explora\u00e7\u00e3o da geometria de uma roda de capoeira, e nas gingas em forma de figuras geom\u00e9tricas, onde se calcula o tempo de determinado toque, por exemplo. E em educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, atrav\u00e9s de relatos de Debret e Caryb\u00e9.\u201d<br />A capoeira j\u00e1 est\u00e1 inclu\u00edda em 20 universidades e cidades como Campinas (SP), Florian\u00f3polis (SC), Barra Mansa (RJ), Meruoca (GO) e Maring\u00e1, onde faz parte do curr\u00edculo no ensino fundamental. \u201cA inten\u00e7\u00e3o de repassar os conte\u00fados projetados pelas atividades e manifesta\u00e7\u00f5es folcl\u00f3ricas da capoeira no ensino fundamental tem origem de embasamento no projeto Educando com Arte, que j\u00e1 provou, em 20 anos de exist\u00eancia, sua funcional aplicabilidade na promo\u00e7\u00e3o da conscientiza\u00e7\u00e3o cultural, da sa\u00fade e bem-estar social das crian\u00e7as (entre 3 a 17 anos) de \u00e1reas de risco social de Curitiba\u201d, conclui.</span></div>", "author_name": "", "version": "1.0", "author_url": "https://www.curitiba.pr.leg.br/author/assessoria.comunicacao", "provider_name": "Portal da C\u00e2mara Municipal de Curitiba", "type": "rich"}