{"provider_url": "https://www.curitiba.pr.leg.br", "title": "Destacada a\u00e7\u00e3o educativa da imprensa ", "html": "
\u201cMais uma vez, a imprensa mostra que os meios de comunica\u00e7\u00e3o podem ser utilizados de forma criativa e\u00a0 diversificada tamb\u00e9m\u00a0 para ampliar os n\u00edveis de conhecimento em atividades curriculares no ensino p\u00fablico\u201d. O coment\u00e1rio \u00e9 do terceiro-secret\u00e1rio da C\u00e2mara Municipal de Curitiba, vereador Jairo Marcelino (PSD), ao destacar, na Casa, mat\u00e9ria publicada pelo jornal Gazeta do Povo, na \u00faltima semana, sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de jornais em sala de aula.
O texto cita\u00a0 projeto de lei que tramita na Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 para instituir\u00a0 a iniciativa, que j\u00e1 \u00e9 desenvolvida em parceria do jornal com secretarias municipais do estado. O terceiro-secret\u00e1rio lembrou que, na C\u00e2mara Municipal de Curitiba, tramita proposta de sua autoria, protocolada em julho de 2007, prevendo a distribui\u00e7\u00e3o di\u00e1ria de quatro jornais de maior circula\u00e7\u00e3o na cidade para atividades curriculares nas escolas,\u00a0 nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, economia, sa\u00fade, esporte, cultura e outras.
O projeto, que foi analisado pelas comiss\u00f5es t\u00e9cnicas, recebeu pareceres favor\u00e1veis, contudo esbarrou na previs\u00e3o de impacto financeiro. A quest\u00e3o, de acordo com o parlamentar, procurou ser sanada por meio de substitutivo geral e emendas, para garantir a tramita\u00e7\u00e3o. Jairo Marcelino informou que havia solicitado que a mat\u00e9ria fosse votada em plen\u00e1rio j\u00e1 em 2010, data do \u00faltimo substitutivo, que prev\u00ea que a Secretaria Municipal de Comunica\u00e7\u00e3o Social disponibilize or\u00e7amento para assegurar a viabilidade do projeto e que a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o fa\u00e7a a indica\u00e7\u00e3o das escolas aptas a receber as edi\u00e7\u00f5es.
Jairo Marcelino justificou na \u00e9poca de protocolo\u00a0 do projeto, em 2007, que \u201ca medida serviria como fundamento educacional \u00e0s discuss\u00f5es em sala de aula e \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do dom\u00ednio\u00a0 da leitura e da escrita dos alunos. Sabe-se pelos meios acad\u00eamicos que os melhores professores, as melhores salas de aula e os melhores recursos t\u00e9cnicos devem ser destinados \u00e0s primeiras s\u00e9ries do ensino fundamental. Saber ler e escrever com desenvoltura n\u00e3o \u00e9 um simples problema de alfabetiza\u00e7\u00e3o, mas sim uma quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia.\u201d
De acordo com o parlamentar, \u201ca utiliza\u00e7\u00e3o dos meios de comunica\u00e7\u00e3o\u00a0 transforma a vida das pessoas e aumenta o senso cr\u00edtico em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s coisas \u00e0 sua volta, al\u00e9m do fato de interferir diretamente na democracia. E o acesso a esse conjunto de fatores \u00e9 bem melhor quando iniciado na inf\u00e2ncia, quando se formam os valores no car\u00e1ter de cada um\u201d.
A mat\u00e9ria da Gazeta do Povo, na opini\u00e3o do terceiro-secret\u00e1rio, remete a\u00a0 outra importante fun\u00e7\u00e3o cognitiva para as crian\u00e7as. \u00c9 uma iniciativa que\u00a0 pode colaborar na soletra\u00e7\u00e3o e na minimiza\u00e7\u00e3o de problemas como a\u00a0 dislexia. \u201cTodas as crian\u00e7as, adolescentes e educadores devem aprender a interagir com as diversas linguagens dos meios de comunica\u00e7\u00e3o para que possam criar formas novas de pensar, sentir e atuar no conv\u00edvio democr\u00e1tico\u201d, concluiu o vereador. Jairo Marcelino adiantou que vai solicitar que seja agilizada a vota\u00e7\u00e3o do projeto de lei.
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